Behandling av hyperaktivitet hos barn i skolåldern

Hyperaktivitet (ADHD) är ett mycket vanligt problem i barndomen. Mycket ofta diagnostiseras i skolan, eftersom inlärningsuppgifter och olika inhemska order över 7 år, kräver vård av barn, självorganisering, uthållighet, förmågan att ta ärendet till slutet. Och om barnet har ett hyperaktivitetssyndrom, är det dessa egenskaper som han saknar, vilket leder till problem med lärandet och i vardagen.

Dessutom hindrar ADHD studenterna att kommunicera med sina klasskamrater, så korrigeringen av detta problem är viktigt för barnets sociala anpassning.

Orsaker till hyperaktivitet

Studier har visat att hos många barn är uppkomsten av uppmärksamhetsunderskott hyperaktivitetsstörning på grund av en genetisk faktor. Andra provokationsfaktorer för ADHD är:

  • Problem med graviditeten. Om mamman har hotet om uppsägning är det undernärda, under stress, rökning och fostret upplevt hypoxi eller de har några defekter i utvecklingen bidrar till framväxten av barnets problem med nervaktivitet, bland vilka kommer att vara ADHD.
  • Problem med arbetets gång. Framväxten av hyperaktivitet hos barn underlättas av både snabbt och långvarigt arbete, liksom för tidig start av arbetskraft och stimulering av arbetskraft.
  • Brister i uppfostran. Om föräldrarna är för strikta eller barnet är ett vittne om konstanta konflikter i familjen påverkar detta hans nervsystem.
  • Brist på näringsämnen eller förgiftning, till exempel tungmetaller. Sådana faktorer förvärrar central nervsystemet.

Symptom på ADHD i skolåldern

De första tecknen på hyperaktivitet hos många barn förekommer i spädbarn. Bröstmjölkare med ADHD sover sällan, rör sig mycket, reagerar överdrivet på förändringar, är mycket knutna till sina mammor och förlorar snabbt intresse för leksaker och spel. Vid förskoleåldern kan dessa barn inte sitta i dagis klasser, ofta visa aggression mot andra barn, springa mycket, förneka några förbud.

Vid skolbarn ADHD visas med sådana tecken:

  • Vid lektioner är barnet ouppmärksamt och snabbt distraherat.
  • Han har rastlös rörelser. En sådan skolbarn blir ofta en lektion, kan inte sitta stilla i en stol, men i en situation som kräver en vistelse på ett ställe kan han gå upp och lämna.
  • Barnet kör och hoppar i situationer där det inte behöver ske.
  • Han får inte göra någonting tyst och tyst länge.
  • Barnet fullbordar ofta inte hushållssysslor eller lektioner.
  • Det är svårt för honom att vänta på linjen.
  • Han lyckas inte organisera sig själv.
  • Barnet försöker undvika alla uppgifter som behöver vara uppmärksamma.
  • Han förlorar ofta sina egna saker och glömmer något viktigt.
  • Barnet är noterat för ökad talkativitet. Han avbryter ofta andra och tillåter inte människor att avsluta en fras eller en fråga.
  • Ett barn kan inte hitta ett gemensamt språk med klasskamrater och konflikter ofta med dem. Han försöker störa andra människors spel och följer inte reglerna.
  • En skolbarn beter sig ofta impulsivt och utvärderar inte konsekvenserna av hans handlingar. Han kan bryta något och förneka då sitt eget engagemang.
  • Barnet sover rastlöst, ständigt vänder sig över, krummer sängkläder och kastar av filten.
  • Läraren i samtal med barnet verkar som om han inte hörde honom alls.

Vilken läkare läker

Misstänkt för studentens syndrom av hyperaktivitet, med honom bör gå till ett samråd till:

  • Till barnens neurolog.
  • Till barnets psykiater.
  • Till barnets psykolog.

Någon av dessa specialister kommer att undersöka barnet, ge honom testuppgifterna och prata med sina föräldrar och utse ytterligare undersökningar av nervsystemet. Baserat på resultaten kommer barnet att diagnostiseras med "ADHD" och ges rätt behandling.

Vid vilken ålder utgår oftast ADHD

Tecken på hyperaktivitet är mest uttalade i förskolebarn på dagis, liksom hos yngre skolbarn i åldrarna 8-10 år. Detta beror på de särdrag hos utvecklingen av centrala nervsystemet i dessa åldersperioder och behovet av att utföra uppgifter där det är viktigt att vara försiktig.

Nästa topp av manifestationer av ADHD noteras under perioden av sexuell omorganisation hos 12-14 år gamla barn. Vid en ålder av över 14 år hos många tonåringar utjämnas symtomen på hyperaktivitet och kan försvinna ensam, vilket är förknippat med kompensation av saknade CNS-funktioner. Men i vissa barn fortsätter ADHD, vilket leder till bildandet av beteendet hos en "svår tonåring" och asociala lutningar.

Hur och vad man ska behandla

Tillvägagångssättet för behandling av hyperaktivitet hos en skolpojke bör vara omfattande och omfatta både medicinering och icke-läkemedelsterapi. Med ADHD behöver du:

  1. Att vara förlovad med psykologen. Läkaren kommer att använda tekniker för att minska ångest och förbättra barnets kommunikativa färdigheter, ge övningar för uppmärksamhet och minne. Om det finns talhinder, visas också lektioner med en talterapeut. Dessutom ska en psykolog inte bara gå till ett hyperaktivt barn, men också till sina föräldrar, eftersom de ofta har irritabilitet, depression, intolerans, impulsivitet. Under besök hos läkaren kommer föräldrar att förstå varför barn med hyperaktivitet är förbjudna från förbud och hur man bygger relationer med en hyperaktiv skolpojke.
  2. Ge barnet rätt motoraktivitet. För eleven bör man välja en sportsektion där det inte finns någon konkurrensaktivitet, eftersom det kan förvärra hyperaktivitet. Ett barn med ADHD passar inte heller statisk last och sport, där det finns demonstrationer. Det bästa valet är simning, cykling, skidåkning och andra aerobiska aktiviteter.
  3. Ge barnet föreskrivna läkemedel och läkemedel. Utländska barn med hyperaktivitet förskrivs psykostimulanta medel, och vi föredrar nootropa läkemedel och förskriver också lugnande medel. Det specifika läkemedlet och dess dosering bör väljas av en läkare.
  4. Applicera folkmedicinska lösningar. Eftersom läkemedelsbehandling för ADHD administreras under en lång tidsperiod, från tid till annan är ersatt syntetiska droger örtteer, såsom pepparmint, valeriana, balsam och andra växter med en positiv effekt på nervsystemet.

Tips för föräldrar

  • Försök att bygga en relation med studenten, vars utgångspunkt är tillit och ömsesidig förståelse.
  • Hjälp din son eller dotter att organisera sin dagliga rutin, samt en plats för spel och lektioner.
  • Var uppmärksam på barnets sömnstyrning. Låt honom somna och vakna på samma gång varje dag, även på helgerna.
  • Ge barnet en balanserad välsmakande diet, där de raffinerade och syntetiska produkterna kommer att vara begränsade.
  • Förbuda barnet bara vad som verkligen gör ont för honom eller är farligt för honom.
  • Visa ofta din kärlek till barnet.
  • Undvik att kommunicera order, använd ofta förfrågningar.
  • Avvisa fysisk bestraffning.
  • Beröm ofta barnet och notera alla positiva aspekter och gärningar.
  • Strid inte med barnet.
  • Försök att organisera gemensam fritid, till exempel familjeanfall på naturen.
  • Ge barnet genomförbara vardagliga uppgifter runt huset och utför dem inte i hans ställe.
  • Få en anteckningsbok, där på kvällen tillsammans med barnet skriv ner alla framgångar och positiva stunder av dagen.
  • Försök att inte besöka barnet mycket trånga platser, till exempel en marknad eller ett köpcentrum.
  • Var försiktig så att barnet inte är övertaget. Ställ in tiden på TV: n eller datorn.
  • Håll lugn och jämnhet, för du är ett exempel för ditt barn.

I nästa video kommer Dr Komarovsky att berätta vilka regler som ska följas vid utbildningen av ett hyperaktivt barn.

Föräldrar spelar en mycket viktig roll för att korrigera barnets beteende. Hur man beter sig, se nästa video av klinisk psykolog Veronika Stepanova.

Hyperaktivitet hos barn (ADHD): diagnos eller problem med utbildningen

Termen "hyperaktiva barn" sistone allas läppar: de läkare, lärare, lärare, psykologer och föräldrar. Hur skiljer man det från ett barn med tecken på uppmärksamhetsunderskott? Hur skiljer man den vanliga bortskämningen från neurologiska störningar?

En hyperaktiva barn har ett antal egenskaper: impulsiv, nervös, envis, Moody, bortskämda, hänsynslös, utspridda, obalanserad. Det är viktigt att förstå i vilka situationer behöver professionell hjälp av en psykolog, medicinsk behandling för Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), och när det är nödvändigt att ompröva principerna för utbildningen. Det händer ofta att föräldrar letar efter ett "sparande piller". Men det är nog att återuppbygga förhållandet med sin son eller dotter, så att återhämtningen kommer på det mest naturliga sättet. Detta kräver tid, ansträngning, tålamod och viktigast av allt - viljan att förändra något i dig själv och dina relationer med barn.

Vad är hyperaktivitet associerad med?

Orsakerna till hyperaktivitet hos barn ligger oftast i perinatal period av fosterutveckling och född arbetskraft.

  • Ogynnsam graviditet. Stress, rökning, fel livsstil, sjukdomar, läkemedel under graviditeten - allt detta kan påverka utvecklingen och bildandet av fostrets nervsystem.
  • Neurologiska störningar under perioden med intrauterin utveckling och vid födseln. Hypoxi (brist på syre i prenatal utveckling) och asfyxi (kvävning) är de vanligaste orsakerna till ADHD. Kan också påverka snabb eller för tidig födelse, stimulering av arbetskraft.
  • Ytterligare faktorer. Ogynnsam psykologisk atmosfär i familjen, konflikter mellan föräldrar, för hårda eller mjuka metoder för uppfostran, näring, livsstil, barnets temperament.

Sannolikheten för ADHD ökar väsentligt om dessa faktorer kombineras. Till exempel ett barn som fötts med syrebrist, tidigt, tog upp det i åtstramnings och ständiga konflikter - hyperaktivitet hos den här killen kan tydligt uppenbar.

Hur man känner igen hyperaktivitet hos ett barn

Diagnostisering av ADHD är inte lätt, eftersom tecken på hyperaktivitet kan vara symptom på andra neurologiska störningar. Vad ska jag leta efter?

  • De första symptomen. Kan förekomma i spädbarn. Dålig sömn, en lång period av vakenhet från de första månaderna i livet, ångest barn atypiska våldsam reaktion på buller, starkt ljus, spel, hygien, mindre förseningar i utvecklingen av motorik - allt detta kan vara de första förebud om hyperaktivitet hos barn under ett år.
  • Ålder 3 år. En vändpunkt i barnets liv, när den kända krisen på tre år kommer. Vid den här tiden har de flesta barn humör, envishet, förändring av humör. I hyperaktiva barn är dessa tecken ännu mer levande. Barn med ADHD upplever också obekväma, kaotiska, noga rörelser, tal utvecklas med förseningar.
  • Health. Hyperaktiva småbarn klagar ofta på trötthet och huvudvärk. Sådana barn diagnostiseras ofta med enuresis, nervösa tics.
  • De första tecken på rastlöshet. Lärare i dagis kan uppmärksamma dem. När socialiseringsprocessen börjar och barnet går bortom familjen blir tecken på rastlöshet mer uttalad. I förskolan kan inte barnet läggas för att sova, matas, sitta på en kruka, lugna.
  • Störningar i utvecklingen av minne och uppmärksamhet i förskoleåldern. Hos barn under 7 år utvecklas minne och uppmärksamhet intensivt. Ett barn med ADHD upplever en långsam assimilering av materialet som förberedelse för skolan. Och detta beror inte på utvecklingsgapet, men till otillräcklig koncentration av uppmärksamhet. Ett barn med tecken på hyperaktivitet är svårt att sitta på ett ställe och lyssna på pedagogen.
  • Misslyckande i skolan. Återigen betonar vi att dåliga märken hos barn är associerade med hyperaktivitets- och uppmärksamhetsunderskottets syndrom och inte med deras mentala förutsättningar. Omvänt är hyperaktiva skolbarn ofta inte utvecklade genom åren. Men problemet är att det är svårt för dem att bygga in i systemet och disciplin: det är svårt att sitta ut 45 minuter i lektionen, lyssna, skriva, utföra lärarens uppgifter.
  • Mentala aspekter Med tiden uppträder sådana egenskaper: snabbt temperament, irritabilitet, vrede, tåraktighet, ångest, misstro, misstänksamhet. Redan i en tidig ålder kan barnet utveckla fobier som kan bestå under ungdomar och hela livet, om inte med dem.
  • Utsikterna. I ungdomar bildas ett sådant barn som regel (mer exakt bildas det av vuxna) diskret självkänsla. En hyperaktiv tonåring är aggressiv, intolerant, motstridande, icke-kommunikativ. Han finner det svårt att hitta vänner, för att skapa varma och vänliga relationer. I framtiden kan han ha antisocialt beteende.

Diagnos av ADHD

Och ändå lägger ingen, till 6-7 år, en neurologisk diagnos, även om det finns tecken på ADHD. Detta beror på de psykologiska egenskaperna hos förskolebarn. Vid förskoleåldern upplever barn två allvarliga psykiska kriser - vid 3 år och 7 år. Vilka är kriterierna för medicinsk diagnos av ADHD?

8 manifestationer av hyperaktivitet

  1. Kaotiska, noga rörelser.
  2. Rastlös sömn: Spinnande, prata i en dröm, kasta av en filt, kan gå på natten.
  3. Hon kan inte sitta länge på en stol, hon vänder alltid.
  4. Kan inte vara i viloläge, ofta i rörelse (spring, hoppning, spinning).
  5. Om du behöver sitta och vänta (till exempel i kön) kan du gå upp och gå.
  6. Överdriven talande.
  7. Han svarar inte på frågorna, avbryter, stör någon annans konversation, hör inte vad de säger.
  8. Är otålig om du blir ombedd att vänta.

8 manifestationer av uppmärksamhetsunderskott

  1. Carelessly och snabbt utför uppgifterna (läxor, städning i rummet, etc.), tar inte det till slutet.
  2. Han koncentrerar sig knappast på detaljer, kan inte komma ihåg dem, reproducera dem.
  3. Det finns ett frånvarande utseende, en nedsänkning i din värld, kommunikationsproblem.
  4. Svårt att lära sig villkoren i spelet, bryter ofta mot dem.
  5. Utspridda, förlorar ofta personliga ägodelar eller lägger den på ett sådant sätt att han inte kan hitta den senare.
  6. Det finns ingen självdisciplin, hela tiden är det nödvändigt att organisera det.
  7. Växlar lätt uppmärksamhet på andra objekt.
  8. I honom lever "andan av förstörelse": han bryter ofta leksaker, saker men nekar sitt engagemang i saken.

Om föräldrarna räknade med 5-6 fall av ovanstående kriterier måste du visa barnets neurolog, terapeut och psykolog.

Hur man behandlar ett barn

Vid behandling av hyperaktivitet hos barn är det viktigt att förstå vad som är mest effektivt för ett visst barn? Vad är graden av ADHD? Huruvida det är nödvändigt att omedelbart applicera mediciner eller tillräckligt med psykoterapeutisk korrigering?

Läkemedelsmetoder

Medicinsk behandling av ADHD av psykostimulanter används oftare i väst och i USA. Stimulanter bidrar till att öka koncentrationen hos barn, ge ett snabbt positivt resultat. De har dock ett antal biverkningar: dålig sömn, aptit, huvudvärk, irritabilitet, nervositet, motvilja att kommunicera. Dessa tecken ser som regel ut i början av behandlingen. De kan reduceras enligt följande: dosreduktion och ersättning av läkemedlet med en analog. Psykostimulanter är endast föreskrivna för komplexa former av uppmärksamhetsunderskott, när ingen annan metod fungerar. Dessa inkluderar: Dexedrine, Fokalin, Vivans, Adderal och många andra. I Ryssland undviker man utnämning av psykostimulerande droger, eftersom de enligt protokollet för behandling av ADHD är förbjudna. De ersätts med nootropa läkemedel. Läkemedlet "Strattera" används ofta vid behandling av ADHD hos barn. Eventuellt antidepressivt medel med uppmärksamhetsunderskott bör användas med stor försiktighet och endast under överinseende av en läkare.

Arbeta med en psykolog och psykoterapeut

Detta är den viktigaste delen av behandlingen, som i komplexa fall utförs parallellt med läkemedelsbehandling. En psykolog och en psykoterapeut använder en rad olika tekniker för att korrigera beteende hos ett hyperaktivt barn. Olika övningar ges för att utveckla uppmärksamhet, tal, tänkande, minne, öka självkänsla och kreativa uppgifter. Också simuleras olika kommunikationssituationer som hjälper till att hitta ett gemensamt språk med föräldrar och kamrater. Specialister måste arbeta med ångest och rädsla hos hyperaktiva barn. Avkopplingsmetoder används ofta för att slappna av, lindra spänningar, normalisera hjärnans och nervsystemet. För talfel rekommenderas anställning med en talterapeut.

Korrigering av ett sätt att leva

Dagregim och hyperaktivitet är två saker, vid första ögonkastet, oförenliga. Och ändå måste föräldrarna ordna rastlösa liv på ett schema.

  • Det är oerhört viktigt att upprätthålla sömnregimen: att gå och lägga sig i tid. Om fidgeting kommer ut ur schemat, är det svårt att säga det, det är svårt att ta det till sinnena på morgonen. Du kan inte överbelasta dessa barn med information innan du lägger dig och spelar aktiva spel. Luften i rummet ska vara frisk och kall.
  • Organisera en fullständig måltid. Det är nödvändigt att utesluta mellanmål, särskilt mat från snabbmat. Det är önskvärt att minska kosten av snabba kolhydrater (sötsaker, bakverk), vilket exciterar nervsystemet.
  • Går före sänggåendet. Frisk luft lugnar nervsystemet. Dessutom kommer det att finnas ett bra tillfälle att prata, diskutera hur dagen gick.
  • Fysisk aktivitet. Det är nödvändigt i ett hyperaktivt barns liv att släppa ut sin otryggbara energi. Du kan prova dig själv i enskilda och lagsporter. Även om den senare kommer att bli svårare. Mest lämplig för friidrott, gymnastik, cykling, simning. Det är bra om barnet gör sport för sig själv. Tävlingar och alla kontroversiella ögonblick kommer att ge ännu mer spänning och aggression. Mycket i denna situation beror på tränaren och hans pedagogiska färdigheter.

Memo för föräldrar som ökar barn med ADHD

Hur utbildar man ett hyperaktivt barn?

  • Öka självkänslan. Hyperaktiva barn är ofta straffas och upprörd, "sitta", "inte cool", "håll käften", "lugna ner", etc. Det upprepas regelbundet i skolan, hemma, i trädgården. Sådana kommentarer bildar en känsla av underlägsenhet hos barnet. Alla barn måste prövas, men hyperaktiva behöver särskilt emotionellt stöd och beröm.
  • Att bygga personliga gränser med barn. Att höja fidget är nödvändigt i allvar, men rättvisa. Påföljder och restriktioner måste vara konsekventa, adekvata och förenliga med alla familjemedlemmar. Barn med tecken på ADHD har ofta inte "bromsar". Föräldrarnas uppgift är att visa sina egna gränser, visa sina föräldrars vilja och klargöra vem som är chefen i huset, tydligt formulera förbud. I det här fallet bör det inte finnas någon aggression. Om fadern och mamman är för försiktiga, ökar regeringens skikt säkert av en hyperaktiv familjemedlem.
  • Små och användbara uppgifter. Hyperaktiva barn måste vara inblandade i hushållsuppgifter och uppmuntra deras initiativ. Det är bättre att ge enkla steg-för-steg-uppgifter. Du kan till och med rita en plan, ett diagram, en steg-för-steg-algoritm för handlingar. Dessa uppgifter hjälper barnet att organisera sitt personliga utrymme och tid.
  • Ladda inte information. När du läser böcker, gör läxor, måste du ge små belastningar - i 15 minuter. Ta sedan en paus med motoraktiviteten, och starta sedan en statisk uppgift som kräver koncentration. Överarbete påverkar barnet med ADHD.
  • Lär dig en ny typ av aktivitet. Hyperaktiva barn är svåra för att intressera sig länge, för snabbt byter de uppmärksamhet. Men du måste leta efter olika aktiviteter (musik, sång, teckning, läsning, modellering, dans), där barnet kommer att bli maximalt exponerat. Det är nödvändigt att hitta en sådan sak, som på ett osynligt sätt kommer att "utbilda" sin izaz och kräva någon form av personlig ansträngning, motivation.
  • Kommunikativa aspekter. Overaktiva fidgets är förlåtna hemma, men de befinner sig ofta i konflikt med lärare och avvisas av sina kamrater. Det är viktigt att diskutera med barn sina liv utanför hemmet, svåra situationer, orsakerna till konflikten. Detta hjälper dem att på ett adekvat sätt bedöma sina handlingar i framtiden, kontrollera sig själva, vara medvetna om sina känslor, lära av sina egna misstag.
  • Dagbok för framgång. Psykologer rekommenderar att du startar en anteckningsbok eller anteckningsbok där du kan spela in (eller skissa) alla stora vinster och små framgångar. Det är viktigt att barnet är medveten om resultaten av sina egna ansträngningar. Du kan också komma med ett system av incitament.

Svårigheter med social anpassning

I daghem och skolor klassificeras barn med ADHD som "svår". Ibland konflikten är relaterat till otillräcklig hyperaktivt beteende, så förvärras att det är nödvändigt att överföra barnet till en annan förskola eller skola. Det är viktigt att förstå att det offentliga utbildningssystemet inte kommer att anpassa sig till de individuella egenskaperna hos barnet. Du kan söka efter en lämplig trädgård eller skola under lång tid, men du kan inte hitta den. I denna situation är det viktigt att lära ett barn att visa flexibilitet, tålamod, vänlighet - alla de egenskaper som är så viktiga för normal kommunikation och social anpassning.

  • hyperaktiva studenter borde vara inom lärarens synvinkel
  • Det är bättre för dem att sitta vid första eller andra skrivbordet;
  • betona inte särdragen hos sådana barns beteende
  • berömma ofta, uppmuntra men inte överskatta utvärderingen
  • ge små uppgifter, där barnet kommer att flytta: ta med en tidning, ge ut anteckningsböcker, vattna blommorna, torka ombord;
  • betona styrkan hos studenten, ge dem möjlighet att visa dem.
  • Var på sidan av barnet, men skapa inte en öppen konflikt med läraren;
  • hitta kompromisslösningar;
  • lyssna på lärarens åsikt, eftersom en objektiv syn från sidan är värdefull för att förstå ditt eget barn;
  • Inte straffa, läs inte moral för barnet i närvaro av läraren och kamraterna.
  • hjälp att anpassa sig i barnlag (för att delta i gemensamma aktiviteter, kan du bjuda in barn att besöka, etc.).

Det är viktigt att inte hitta någon särskild skola eller privat dagis, men en lärare som kommer att sympatisera med problemet och kommer att vara en allierad av föräldrarna.

Behandling av ett hyperaktivt barn med läkemedel är endast lämpligt i komplexa former av ADHD. I de flesta fall utförs psyko-korrigering av beteende. Behandlingen är mycket mer framgångsrik om föräldrarna deltar i den. Ett barns hyperaktivitet är trots allt ofta associerat med familjeförhållanden och felaktig utbildning.

Om du har ett hyperaktivt barn: behandling med folkmedicin och läkemedel

I slutet av 1900-talet uppstod en ny diagnos i Ryssland - hyperaktivitetssyndrom med uppmärksamhetsbrist. Han blev satt till alla barn, oförmögen att uppträda tyst och kontrollera utbrott av känslor. Idag är det bevisat att hyperaktivitet inte alltid är en kränkning som kräver medicinsk intervention. Ibland är det bara en del av barnets natur.

Tecken på hyperaktivitet

Att märka de första tecknen på övervägande av excitationsprocesserna över inhibering är ibland möjligt endast när barnet nås i två eller tre år. Det händer att han från och med födseln blir lugn, balanserad och lydig och börjar "visa karaktär" under treårskrisen. Det är svårt för föräldrarna att skilja mellan ett oroligt tillstånd och vanligt lustfullt beteende. Men i dagis börjar symtomen att manifestera sig tydligare och kräva drastiska åtgärder - barnet är svårt att lära sig och bygga relationer med andra elever.

Orsakerna till hyperaktivitet kan vara som följer:

  • komplikationer under graviditeten, förlossning;
  • felaktig uppväxt taktik (överdriven vård eller ignorering);
  • sjukdomar i de endokrina och andra kroppssystemen;
  • påkänning;
  • frånvaro av en regim.

ADHD kännetecknas av följande symtom:

  1. Oroligt beteende utan anledning.
  2. Dålig dröm. Barnet vaknar ofta, skriker i en dröm, går och lägger sig och pratar. Sömn kan vara för känslig.
  3. På dagtid är barnet oroat, olydigt, kan inte länge engagera sig i en sak. Vanligtvis är det svårt för sådana barn att slutföra något.
  4. Slurred speech, vilket skapar hinder för kommunikation med andra barn.
  5. Utbrott av aggression. Ett barn slåss ofta, han är arg på förbud.

Neurologen och psykologen är engagerade i hyperaktivitetsproblemet, riktningen till dessa specialister kan erhållas från en barnläkare. Det är inte alltid behandlingen som ska ta medicin, ibland ger läkare bara råd om hur man hittar rätt tillvägagångssätt för barnet.

Om barnet är mycket hyperaktivt: vad man ska göra för föräldrar, behandling hemma

För att justera hemmiljön, välj ett läge för ett hyperaktivt barn, kommer föräldrarna att vara användbara för att känna till flera rekommendationer:

  1. Behandla uppmärksamt till fritiden. Spel älskling ska vara lugn, syftar till att utveckla sina mentala förmågor. Om familjen har en TV, ska den inte vara påslagen hela dagen. Det är säkert för barn att bara njuta av TV-program bara ett par timmar om dagen, och det borde inte vara militanta och sportprogram. Mer bra teckningar och program för barn.

Tydligt ange uppgifter, vara konsekventa i ord. Föräldrarna bör följa en modell av utbildning. Situationen i huset borde vara lugn och positiv, vuxnas uppgift är att utjämna konfliktsituationer (speciellt om det finns fler än ett barn i familjen).

Regimen är viktig (daglig rutin). Om barnet läggs för att sova vid olika tillfällen verkar han vara konfronterad med det okända, och barnen behöver stabilitet. Till exempel, om det efter badning oftast matas, borde det hända varje dag.

  1. Läkare som är nära involverade i hälsosam kost, rekommendera det till barn med ADHD. Barnets dagliga meny bör innehålla rött och vitt kött, fisk, flingor, grönsaker och frukt.

Välja produkter för barnmat, bör undvika skadliga tillsatser. Först smakförstärkare, konserveringsmedel - nitrit och sulfiter. Om det inte finns möjlighet att köpa 100% naturlig mat, kan du försöka att åtminstone minska sin mängd, välja mat med lägsta innehåll av kemi i kompositionen. Det är bevisat att ungefär hälften av barnen har en känslighet för konstgjorda livsmedelstillsatser.

Beteendestörningar kan vara förenade med en allergisk reaktion på produkter. Den farligaste för allergiska barn: mjölk, choklad, honung och citrusnötter. För att avgöra om ett barn har en reaktion på mat, bör man regelbundet uteslutas från kosten. Till exempel ge upp mjölk i en vecka, och titta sedan på barnets känslomässiga tillstånd. Om det ändras, är orsaken i maten. Gör också den andra måltiden från barnets dagliga kost. Symptom på matallergi det kan finnas utslag och avföring (diarré eller förstoppning). Du kan genomföra laboratoriet blodprov för att bestämma vad exakt denna reaktion är.

I barnens diet måste nödvändigtvis vara mat med essentiella fettsyror. Hjärnan behöver Omega-3, som kan erhållas från fet fisk - lax, öring, sockeye lax, coho, chum, hälleflundra. Barn som börjar från ett års ålder ska ges fisk två gånger i veckan. Även fettsyror är rika på linfrö, som kan males, och sedan läggas till gröt.

Minimera mängden fruktjuice. Barnet ska förbruka tillräckligt med rent vatten (6-8 glas per dag), eftersom det är så nödvändigt för hjärnan att fungera ordentligt.

Hyperaktivt barn: behandling

Hur man behandlar Vissa läkare säger att upp till fyra år (eller till och med upp till första klassen), kan hyperaktivitet inte behandlas, eftersom barn bara lär sig uttrycka sina känslor. Före terapi, måste experterna exakt avgöra om symptomen av hyperaktivitet orsaker till sjukdomar såsom epilepsi, hypertyreoidism, dystoni, autism, störning av sinnena (partiell eller fullständig förlust av hörsel eller syn) kommer att väljas.

Därefter samlar doktorn historia - pratar med föräldrar och tittar på barnets beteende. Ett elektroensfalogram i hjärnan görs, enligt vilket det är möjligt att bestämma om det finns organiska skador. Kanske finns det ökat intrakraniellt tryck. Baserat på resultaten väljs det lämpligaste av följande behandlingsalternativ för hyperaktivitet.

Medicinsk behandling (medicamentlig)

Vad ska man ta i detta fall? Vanligtvis tilldelas nootropiska läkemedel, vars handling syftar till att förbättra hjärnans blodcirkulation: Cortexin, Encephabol, phenibut och andra. Vilka läkemedel som ska ges i fall av depression hos ett barn (liksom förekomsten av självmordstankar i en vuxen ålder)? Rekommendera användningen av antidepressiva medel: Fluxiothin, Paxil, Deprim. Mer "lätt" terapi - Glycin (aminosyror) och Pantogam (gopantensyra).

Kanske kommer du att få med näringstillskott. Studier bekräftar att B-vitaminer och kalcium bidrar till normalisering av nervsystemet och lugnar. Också barnets excitability kan allvarligt påverkas av bristen på zink.

Behandling med folkmedicin

Apoteket har ett stort sortiment av lugnande örter och örter separat. De mest populära är kamille, citronbalsam, mint. Det finns också växtbaserade läkemedel:

  • tinktur av magnolia vinstockar - ett välkänt antidepressivt medel;
  • tinktur av ginseng förbättrar koncentrationen, ökar inlärningsförmågan;
  • tincture leuzea toner och ger styrka.

Populär drog Persen, vars aktiva komponenter är valerian, pepparmynta och citronbalsam.

Folkmekanismer kan också inkludera aromaterapi. Några droppar pepparmynta och rökelseolja som läggs till doftlampan under en baby sova hjälper till att koncentrera och lugna nerverna.

Det är viktigt att komma ihåg att barnet inte ska skylla på hyperaktivitetens början. Ingen typ av behandling kan ersätta den viktigaste helande kraften - föräldrars kärlek.

Hyperaktiva barnsymtom och behandling: en användbar video

Dr Komarovsky utpekade 10 huvudregler för utbildning av hyperaktiva barn. Hans rekommendationer om videon:

Barnpsykoterapeut Yuri Belykhov besvarar i detalj frågan om det är bra eller dåligt att vara ett overaktivt barn, vilka tecken är föräldrarna att göra:

Folk metoder för att bekämpa hyperaktivitet hos barn

För att behandla hyperaktiva barn är det nödvändigt från en tidig ålder. Om du lämnar patologin utan uppmärksamhet kan barnet ha problem med socialisering. I sitt vuxna liv kommer man in i många negativa manifestationer, vilket inte tillåter honom att bli en framgångsrik person. Vid utveckling av hyperaktivitet hos barn utförs behandling på ett komplext sätt. För korrigering använd psykoterapi, medicinska och folkmedicinska lösningar.

Vad är hyperaktivitet?

Barn med uppmärksamhetsbristande hyperaktivitetsstörning (ADHD) är exklusiva utöver mätning, extremt mobil. De har svårt att koncentrera sig på länge. De har svårt att hantera sitt eget beteende. ADHD är resultatet av patologiska förändringar i barnets kropp, olämplig utbildning, oanpassat beteende och försämrad social anpassning.

Det finns tre typer av syndrom:

  • utan tecken på hyperaktivitet
  • utan symptom på uppmärksamhetsunderskott
  • med uppmärksamhetsunderskott (den vanligaste typen av sjukdom).

skäl

Hyperaktivitet utvecklas under inverkan av följande skäl:

  1. Tungt arbete (för tidigt avskalning av moderkakan, nyföddens hypoxi, snabbt passerat eller för långvarigt arbete).
  2. Valet av metoder för uppfostran i familjen: hyperop, många restriktioner, obehörig rigor, försummelse, brist på kontroll.
  3. Syndorgens patologi, endokrina sjukdomar, vegetarisk dystoni.
  4. Ärftlighet.
  5. Stress - en konflikt atmosfär hemma, i dagis, skola, i gatuföretag.
  6. Sömnstörning.

symtomatologi

Inte varje scamp är ett hyperaktivt barn. Om mobilbarnet kan få bäras bort genom att spela i 10 minuter eller mer, har han inte ADHD.

Vanliga symtom på sjukdomen:

  1. Barnet gör en sak mindre än 10 minuter. Han byter omedelbart från ett spel till ett annat.
  2. Barnet är svårt att sitta på ett ställe, han känner behovet av konstant rörelse.
  3. Barnet visar ofta aggression.
  4. Hans sömn är störd och aptit är upprörd.
  5. Barnet är deprimerat av förändringar, han har en otillräcklig reaktion mot dem. Han uttrycker protest, vilket uppenbaras av stark gråt eller återkallande till sig själv.

Ett annat karakteristiskt symptom på hyperaktivitet är talfördröjning.

Liknande tecken visas hos barn i förskoleåldern, till tre år anses de som norm. När symtomen inte försvinner efter tre års ålder ska barnet visas till läkaren. I de tidiga stadierna är sjukdomen lättare att bota.

Du kan inte låta problemet löpa sin kurs och hoppas att det vid sju års ålder kommer att försvinna spontant. Hos barn i skolåldern är ADHD svår att behandla. Vid denna ålder förvärvar sjukdomen en försummad form, utmynnar i allvarliga komplikationer.

Diagnostiska symptom

Psykologer diagnostiserar ADHD genom att se följande symptom:

  • oförmågan att sitta still (barnet hänger sig, rör sig i benen, armarna, vinklarna);
  • otålighet, brist på lust att vänta i linje
  • konstant växling från ett fall till ett annat;
  • överdriven talkativitet;
  • brist på instinkt för självbehållande: begår orättvisade handlingar, ibland livshotande;
  • barnet ger svar på frågor oavsiktligt, lyssnar inte på vad han är ombedd att
  • ett barn med svårigheter utför uppgifter, även om han vet hur man gör dem
  • Barnets uppmärksamhet är utspridda, han kan inte koncentrera sig på det spel som är betrodd till gärningen, lektionen.
  • barnet är alltför aktivt, han föredrar att flytta spel till tysta aktiviteter;
  • kräver konstant uppmärksamhet, följer med kamrater och vuxna;
  • avstängd när han pratade med honom, lekte, gjorde gemensamma uppdrag;
  • utspridda: han förlorar saker, kommer inte ihåg var han satte dem.

Hyperaktiva barn tenderar att börja kämpa, stöta på djur och kamrater, begå självmordsförsök. Om en vuxen står framför dem, känner de inte igen sin auktoritet, oförskämd, mocka. På grund av otillräckligt beteende betraktas de som "svåra barn".

Behaviorstecken åtföljs av psykoneurologiska symptom. Barnet lider av depressiva tillstånd, huvudvärk, yrsel, nervösa tikar (rygg i huvudet, axlar, tremor), panikattacker (rädsla, ångest), urininkontinens.

Terapeutisk behandling

Vid diagnostisering av ADHD utförs komplex terapi, som består i korrigering av beteende, social anpassning och drogbehandling.

socialisation

Behandling av ett hyperaktivt barn börjar med en psykologisk korrigering:

  • han lär sig enligt en separat plan
  • Psykologer, defektologer arbetar med honom;
  • kontrollera dagens regim (proportionerlig tiden för användbar aktivitet, vila och sömn);
  • utveckla fysisk aktivitet (klasser i klubbar och sportsektioner gagnar aktiva barn, hjälpa dem att anpassa sig i samhället);
  • förskole- och skolåldern - en period när det är nödvändigt att intensivt anpassa barns beteenden, försiktigt peka på dem bristerna, att ställa in rätt vektor för handlingar och gärningar.

Dessa barn upplever brist på uppmärksamhet. De måste vara inblandade i användbara saker, ge känsliga bedömningar till handlingar, höja deras självkänsla, förändra aktiviteter, leka med dem på ett lekfullt sätt.

Korrekt utbildning är en viktig del i korrigeringen av hyperaktiva barn. Föräldrar behöver etablera känslomässig kontakt med barnet, stödja honom i goda gärningar och mildra otillräckligt beteende. Uppmuntran och beröm hjälper barn att hävda sig, öka sin betydelse för andra.

Barnet bör förklara reglerna för uppförande på offentliga platser, familj, på lekplatsen. Du kan inte neka ditt barn något utan förklaring. Det är nödvändigt att röra orsaken till förbudet, att erbjuda ett alternativ. För barnets goda beteende bör belönas: låta dig titta på dina favoritprogram, sitta på datorn, ge en godis, ordna en gemensam resa eller resa.

Den bästa behandlingen för hyperaktivitet med uppmärksamhetsunderskott är psykologisk korrigering utan användning av droger. Men det är möjligt i de tidiga stadierna, när barnets ålder inte är mer än åtta år.

När skolåldern kommer, är de primära symptomen sekundära. Socio-grafiska bildskärmar är en allvarlig nackdel i utvecklingen av barn. Det bildas mot bakgrund av konflikter med den närmaste miljön, dålig akademisk prestanda. Förhöjd hyperaktivitet att behandla utan droger är svår.

Medicinsterapi

Om ett barn har angrepp mot aggression blir han farlig för andra och sig själv, med hjälp av metoder för psykoterapi och medicin. Korrekt otillräckligt beteende hjälper till med autogena träningssessioner, psykoterapi sessioner som sker individuellt, i en grupp, tillsammans med familjen.

Behandling utförs med hjälp av följande droger:

  1. Läkemedel för att förbättra hjärncirkulationen: Pyracetam, fenibut, Encephabol.
  2. Antidepressiva medel - läkemedel som förbättrar humör, undertrycker depression och suicidala tendenser, lindrar utmattning.
  3. Glycin är ett läkemedel som förbättrar hjärnans funktion.
  4. Multivitaminer. Zink, magnesium, kalcium och B-vitaminer är nödvändiga för att nervsystemet fungerar ordentligt. Deras nivå i kroppen av hyperaktiva barn sänks ofta. För att fylla på dessa ämnen ordineras barnet med det nödvändiga vitamin- och mineralkomplexet.

Recept av traditionell medicin

Barnet behandlas med både folkmedicin och läkemedel. Applicera dem på läkarens recept.

örter

Urtextrakt lugna, förbättra sömn, minne och uppmärksamhet, lindra ångest.

Medel från örter framställs enligt sådana recept:

  1. En lugnande medicin från Angelica. 500 ml vatten kokas, 10 g rotor nedsänktes i vätskan. Insistera i 6 timmar, filtreras. Ge ditt barn ett extrakt tre gånger om dagen. Enstaka dos - en matsked.
  2. Infusion av humlekogar lugnar och inducerar matsmältning. I 300 ml kokt vatten sätt 2 matskedar örter, koka, rengöras från elden. Efter 30 minuter, filtrera. Ge 10 ml tre gånger om dagen.
  3. Medicinen från St John's wort normaliserar sömn, den har en positiv effekt på uppmärksamhet och minne. I 250 ml kokande vatten sätt en matsked örter, tämja i 15 minuter. Efter kylning, filtrera. Ha ett barn två gånger om dagen, vilket ger 2 matskedar.
  4. Lavendel hjälper till att läka barn. Extraktet från det lugnar, tar bort psykoneurologiska tecken: huvudvärk, yrsel. Häll ut 10 g gräs i 300 ml kokt vatten. Filtrera efter 30 minuter. Infusion ges på morgonen efter sömnen och på natten. Den rekommenderade enkeldosen är en matsked.
  5. Samling av rosa höfter, citronmelja, kamomill, vinrör, pepparmynta, valerian, Johannesört, ängel och humle är ett effektivt folkligt sätt att behandla hyperaktiva barn. Växter blandas i lika stora mängder. 300 ml vatten kokas, 20 g av samlingen sätts in i den. Efter 30 minuter, filtrera. Ha ett barn två gånger om dagen, vilket ger en sked full av pengar.
  6. Samling av mint, balsam, lavendel, Johannesört, tagen för 10 gram och 30 g valerian. I en termos häll 500 ml kokande vatten, sätt 30 g samling. Filtrera efter fem timmar. De dricker på morgonen och på natten. Enkeldos - en halv kopp.

Växtbaserade bad

Låt lugna, lindra nervspänningar och trötthetbad med örttextrakt. De används för att behandla hyperaktivitet i barndomen.

Förbered baden enligt följande:

  1. Ta 20 g pilbark och enbärsbär, 50 g rötter av aira. I pannan häll 3 liter vatten, häll gräset, koka, tantalize 15 minuter. Efter kylning, filtrera, häll i badet.
  2. Barrträd extrakt för ett lugnande bad. Koka 3 liter vatten, sätt i det 50 g nålar. Efter 20 minuter, filtrera, häll i badet.
  3. När barnet inte sover bra hjälper det av oregano, mint, kalendula. Lägg i 3 liter kokande vatten 50 gram blomställningar. Filtrera efter kylning, häll i badet.
  4. Saltbad. I vattnet sätt 3 matskedar havssalt utan kemiska tillsatser. Det är tillåtet att använda salt med aromatiska oljor. Lugnande effekt har salt med lavendel och mynta. Efter badning sköljde barnet med rent vatten.

Bad gör för natten - detta är ett viktigt inslag i antagandet av vattenprocedurer. De hjälper till att slappna av, somna snabbt. Badningstiden är 10-20 minuter. Gör bad varje annan dag i fyra veckor. De kan alterneras.

Hyperaktiva barn är speciella, men det betyder inte att de är värre än andra. De behöver ökad uppmärksamhet. De borde accepteras som de är, att älska. Bara en lojal attityd hjälper till att klara problemet: de stridade - försiktigt lurar, de uppnådde resultatet - beröm. Barn som känner att de förstår, klarar de snabbt av brister.

Behandling av ADHD med droger

Attention Deficit Hyperactivity Disorder är en neurodegenerativ sjukdom som kräver ett integrerat behandlingssätt. I detta fall, inte bara beteendeterapi, men också användningen av droger. Medicinering tillåter inte bara att bli av med tecken på patologi, utan också att övervinna det fullständigt.

Lugnande medel

Med barnets hyperaktivitet är de mest effektiva läkemedel som har en lugnande effekt. I de flesta fall gör barn följande möten.

glycin

Detta är en aminosyra som ger emotionell lättnad. Under perioden av medicinen blir det hyperaktiva barnet lugnare. Tack vare Glycin normaliseras sömn hos en liten patient, och hjärnans arbete förbättras.

Användning av mediciner rekommenderas vid otillräcklig social anpassning, låg mentala prestanda, aggressivitet, vegetar-kärlsjukdomar.

Den obestridliga fördelen med läkemedlet är det minsta antalet kontraindikationer. Det är förbjudet att ta enbart med individuell intolerans.

citral

Läkemedlet har antiseptisk, antiinflammatorisk och analgetisk effekt. Det rekommenderas att använda det för att behandla sjukdomen i förskolebarn. Produktionen av läkemedlet utförs i form av en suspension, vilket gör det möjligt att använda det i barndomen. Användningen av läkemedlet är kategoriskt förbjuden vid överkänslighet.

Pantogamum

Det hör till kategorin nootropa sedativa, som har en antikonvulsiv effekt. Det är därför det används för att behandla hyperaktivitet i särskilt svåra fall.

Under medicineringsperioden aktiveras mental aktivitet och fysisk prestation. Läkemedlet används för ADHD, liksom för att kontrollera hyperkinetiska störningar. Tabletter ska tas till barn 1-6 månader. Dosen bestäms av läkaren enligt ålder. Med individuell intolerans är lugnande strängt förbjudet.

Lugnande läkemedel ordineras för små barn med ökad excitability. De används inte bara för att lugna barnet, men också för att eliminera symtomen på sjukdomen.

psykostimulantia

För att behandla sjukdomen hos spädbarn rekommenderas användning av psykostimulantia. Ritalin

Detta är ett non-amphitamin psykotropa läkemedel som är avsett för behandling av hyperaktivitet hos barn.

Läkemedlets verkan syftar till att minska hyperaktivitet, såväl som impulsivitet. Under perioden med att ta läkemedlet blir barnet mer fokuserat. Med hjälp av medicinering förbättras beteendet, liksom barnets övergripande livskvalitet. Nackdelen med drogen är att den måste tas i strikt överensstämmelse med den föreskrivna dosen. I annat fall kommer det att finnas biverkningar.

Excedrin

Läkemedlet är baserat på acetylsalicylsyra och psykoleptika. Därför tolereras drogen väl av barn. Nackdelen med läkemedlet är närvaron av ett stort antal kontraindikationer i form av överkänslighet, avitaminos, glaukom, kranskärlssjukdom, etc. Läkemedlet är tillåtet endast i tonåren, om barnet är 15 år gammalt.

För behandling av ADHD används psykostimulanter ofta. Med hjälp av dessa läkemedel stabiliseras tillståndet hos en liten patient, och hans hjärna och fysiska aktivitet aktiveras också.

nootropics

Om hyperaktivitet hos barn diagnostiseras, rekommenderas de att ta mediciner som har en nootropisk effekt. Läkarna rekommenderar att du tar:

piracetam

Läkemedlet rekommenderas för hyperaktivitet, eftersom det bidrar till att förbättra syntesen av dopamin i hjärnan. Medicinering har en positiv effekt på metaboliska processer i hjärnan.

Om barnet är benäget för allergiska reaktioner, rekommenderas inte medicinen. Dessutom är läkemedlet kontraindicerat i diabetes och njursvikt. Läkemedlet har nackdelar i form av biverkningar - diarré, förstoppning, illamående, kräkningar, anfall etc.

noopept

Används allmänt från brist på uppmärksamhetsbrist, eftersom den kännetecknas av närvaron av neurobeskyttande verkan. Med hjälp av medicinen förbättras minnet, liksom förmågan att lära.

Under användningen av läkemedlet förbättras stabiliteten i hjärnvävnaderna till en rad negativa effekter. Fördelen med drogen är frånvaron av abstinenssyndrom. Användningen av medicinen är tillåten från 18 års ålder. Om det finns lämpliga bevis kan läkaren ordinera en medicinering vid en tidigare ålder.

fenotropil

Det hör till kategorin nootropics, som har psykostimulerande egenskaper. Tack vare medicinen är den fullständiga interaktiva hjärnaktiviteten försedd. Dessutom har läkemedlet lugnande egenskaper.

Den enda kontraindikationen för användningen av läkemedlet är individuell intolerans. Eftersom läkemedlets inverkan på barnens kropp inte är bestämd, rekommenderas det inte att använda det. Behandling med läkemedlet är endast tillåtet efter samråd med en läkare.

Listan över nootropa droger är ganska stor. Patienter rekommenderas att använda Semax, Bilobyl, Cerebrolysin, etc. Valet av ett specifikt läkemedel utförs endast av en läkare.

vitaminer

Det finns en mängd olika läkemedel för behandling av ADHD. Sällan ges patienterna syftet med vitaminkomplex, vilket bidrar till att stärka immunsystemet och stabilisera barnets beteende.

Tiamin Klorid-Darnitsa

Det är ett vattenlösligt läkemedel av syntetiskt ursprung. Läkemedlet kännetecknas av god adsorption. Den är avsedd för behandling av vitaminbrist, liksom störningar i hjärnan och nervös aktivitet. Läkemedlet rekommenderas inte för allergiska sjukdomar, beriberi, överkänslighet mot komponenter.

Vitamin A

Det är ett fettlösligt vitamin som rekommenderas för behandling av ADHD, beriberi, sjukdomar i nervsystemet etc. Läkemedlet ska behandlas först efter samråd med läkaren. I annat fall kan det förekomma biverkningar i form av hypervitaminos.

Vitaminbehandling är ganska effektiv för behandling av ADHD. Läkemedel ska endast ordineras av en läkare efter lämpliga undersökningar och bestämning av vitaminbrist.

Norepinefrin läkemedel

Norepinefrinmedicin används ofta för att behandla en patologisk process. Norepinefrinhydrotartrat

Användningen av läkemedlet rekommenderas för barn i extremt sällsynta fall. Därmed aktiveras hjärtat, hjärnans och nervsystemet. Nackdelen med läkemedlet är möjligheten att utveckla oönskade effekter i form av huvudvärk, illamående, kräkningar, frossa, takykardi. Sådana biverkningar diagnostiseras endast om läkemedlet administreras för snabbt.

digitalis

I spädbarn kan läkemedlet inte producera det önskade resultatet, så det används i extremt sällsynta fall. Om barnet diagnostiseras med en labil nivå av serumkalcium, ska läkemedlet användas så noggrant som möjligt.

ADHD är en komplex diagnos som kräver ett kompetent behandlingssätt. För att behandla patologi kan du använda läkemedel. Valet av vissa läkemedel utförs av läkaren först efter lämplig diagnos och samråd med läkaren, vilket eliminerar risken för oönskade effekter.